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校内快讯

“部编本”语文教材解读

时间:2019/3/28 20:30:25  作者:管理员  来源:  浏览:12  评论:0
内容摘要:转载自http://blog.sina.com.cn/s/blog_414996900102x45m.html

“部编本”语文教材解读

一、“部编本”语文教材的编写背景。 

(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。 

(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 

(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 

(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。 

 

二、“部编本”教材的编写理念: 

(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。 

(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。 

(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。 (四)贴近当代学生生活,体现时代性。 

 

三、“部编本”语文教材的七个创新点: 

(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。 

(二)单元结构创新——更加灵活的单元结构体制,综合性更强。 

(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。 

(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。 

(五)把课外阅读纳入教材体制。 

(六)识字写字教学更加讲究科学性。 

(七)提高写作教学的效果。 

 

四、新教材注重了六个意识。 

1、国家意识。 

2、目标意识。 

3、文体意识,非常突出文学素养的培养。 

4、读书意识。 

5、主体意识。 

6、科研意识。 

 

★小结:好教,但教好不易。